汉阴中学践行“1233”节约教育工程 扎实开展“厉行节约 反对浪费”主题教育

    “1”即“一个方案”。校领导高度重视，加强领导，健全机制，第一时间组织召开专题会议学习相关文件精神，并出台《汉阴中学“制止餐饮浪费，培养节约习惯”行动方案》指导学校工作。

  “2”即“两大载体”，以“爱惜粮食”校本课程农耕体验园、主题教育宣传活动月为载体开展活动。利用汉阴中学种植体验园，让学生体验粮食生产过程，体验农耕文化，让学生真正领略“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的真谛，传承“敬畏劳动、珍惜粮食”的传统美德，同时也锻炼学生的体质和意志。此外，学校以10月16日为世界粮食日为契机，着力打造“七个一”。即：一会，爱惜粮食主题班会；一课，节约资源思政课；一讲，“爱惜粮食，人人有责”国旗下演讲；一展，杜绝“舌尖上的浪费”手抄报专题展；一榜，“文明餐桌，光盘行动”行动签名榜；一书，向全体师生发出《珍爱粮食，杜绝浪费》倡议书；一信，关于勤俭节约致家长的一封信。通过丰富多彩的活动，全校师生员工了解到粮食节约知识，践行爱惜粮食行动，起到耳濡目染、润如细无声的教育效果。

  “33”即“三支队伍”“三项保障”，建设好“教职工模范引领队伍、学生自主管理监督队伍、窗口服务引导队伍”，夯实“组织领导、餐饮管理、家校协同”三项保障，确保工作取得实效。为夯实“爱惜粮食，反对浪费”行动，学校在学生就餐时，实行“值周领导+值班干部+值日老师”陪餐制度，做好教职工对学生示范引领。为发挥学生自主监督主体地位，减轻贫困学生的经济负担，我校实行“圆梦助学”计划，把学生餐厅的监督就餐、收拾餐具、打扫卫生、维护环境等岗位交由贫困户子女完成，通过监督学生就餐行为，促使学生减少浪费。同时，加强供餐窗口的引导服务功能，根据学生实际情况，推出小、中、大不同份量，服务工作人员对就餐师生加强“吃多少，打多少，不够吃可以免费加餐”的宣传引导。在学生践行“光盘”后，餐厅给予奖励橘子、枣子等小奖励，激发学生爱惜粮食积极性。通过多种举措，培养学生的节约习惯。