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汉阴三项特色育人方法亮相“十三五”陕西教育事业发展情况发布会

作者:林爱铭 来源:汉阴教育 发布时间:2021-01-27 08:55

 1月21日,省委教育工委、省教育厅召开“十三五”陕西教育事业发展情况第二场新闻发布会,发布会上安康市教育体育局副局长李黎介绍了安康市创新推进中小学德育工作情况,将汉阴县的“德育作业”“礼尚仓廪·创客空间”“党建+思政+德育的143思政课改革”三项特色育人方法作为内容之一在发布会上进行了介绍。

  近年来,汉阴全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和国省市教育大会精神,以《中小学德育工作指南》为指导,坚持立德树人、五育并举、德育为先,形成了全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

  “德育作业”是对学生进行道德教育时分3段、3层、3类布置的一种德育实践活动。三段是根据学生在不同时期的心理生理和认知水平的差异,按照学生生活学习成长规律,将学生分为三个阶段;三层是从学生真实生活场景出发,分家庭、学校、社会三个层面进行设计;三类是将“德育作业”的形式分为实践类、知识类、成果类。通过实施“德育作业”,学生获取了有益的德育知识、培育了良好的个人情操,养成了健康的行为习惯,帮助学生“扣好了人生第一粒扣子”。该案例2017年被教育部评选表彰为优秀德育案例。

  为抓实劳动教育,平梁镇中心小学积极打造“礼尚仓廪·创客空间”劳动基地建设,创客空间共有“耕读有馆”“问茶空间”“允婼烘棚”“天清码头”“初心在堂”“锦灰小筑”六个专用部室和“农耕”“园艺”两个劳动实践基地。该基地结合镇域农耕文化、茶文化等,构建“礼尚仓廪·创客空间”校本课程体系,目前已开发有农耕、茶艺、海模三个领域的课程。将内容丰富的教学活动与形式多样、精彩纷呈的实践活动相结合,让学生亲历探究活动过程,主动掌握知识,促进学生健康成长。该基地2020年被命名为安康市青少年教育实践基地。

  推进中小学思政课改革,围绕《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》和《陕西学校“四好”思政课创优行动方案》精神,积极探索实施“党建+思政+德育”143融合育人的模式,以坚持党的领导、强化“一统领”,着力提质增效、深化“四融合”(“培练评”融合、思政与党建融合、思政与德育融合、思政与学科融合),注重春风化雨、推动“三结合”(与日常活动相结合、与研学实践相结合、与校园文化相结合)的“143”模式,推动中小学思政课建设落地生根。该做法于2020年5月被中央教育工作领导小组专文刊发,并入选陕西省《新时代思想政治工作创新案例》。