陕西省义务教育“双减”政策应知必会（一）

陕西省义务教育“双减”政策应知必会（一）

问：“双减”的核心内容是什么？

答：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

问：学校如何把握作业的育人功能?

答：作业作为学校教育教学管理工作的重要环节、课堂教学活动的必要补充，要严格执行课程标准和教学计划，学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。

问：学生放学回家后是不是不用做作业?

答：学校和家长引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习。

问：严控书面作业总量有什么要求?

答：学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

问：教师作业指导有什么要求?

答：教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。教师对布置的学生作业要全批全改，并采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

问：教师批改反馈作业有什么要求?

答：教师不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。

问：学校如何进行作业管理?

答：学校要加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。确保难度不超国家课标；建立作业校内公示制度。

问：校外培训作业有什么要求?

答：坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

问：学校如何健全作业管理机制?

答：学校完善作业管理细则，组织开展教师作业设计能力培训和教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动。切实履行作业管理主体责任，加强作业统筹和全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

问：考试怎么安排?

答：学校不得违规组织考试；小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期进行一次期末考试；初中年级可适当安排一次期中考试。

问：考试命题的具体要求是什么?

答：控制考试难度，严禁超课标、超教学进度命题。

问：考试成绩如何呈现?

答：考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向；考试结果不排名、不公布，并以适当方式告知家长和学生。

问：考试结果数据怎么使用?

答：初中期中期末考试成绩不得与升学挂钩；不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

问：学校还能设立重点班吗?

答：义务教育学校不得以任何名义设置重点班。

问：课堂教学进度难度有调整吗?

答：小学一年级严格按照课程标准“零起点”教学；探索实施入学适应期过渡性的活动课程；开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学衔接；小学学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；不得提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名。

问：所有学生必须参加课后服务吗？

答：引导学生自愿参加课后服务。

问：课后服务的“5+2”指的是什么？

答：“5”指的是学校每周5天都要开展课后服务，“2”指的是每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

问：放学时间有变化吗? 晚上能否提供课后服务?

答：有特殊需要的学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。

问：谁来承担课后服务工作?

答：一般由本校教师承担；可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者。

问：课后服务必须在校园内进行吗?

答：充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

问：课后服务能做什么，不能做什么?

答：可指导学生认真完成作业；对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑；为学有余力的学生拓展学习空间；不得利用课后服务时间讲新课。

问：教师参加课后服务有什么待遇?

答：学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”；对参加课后服务的教师给予相应补助；职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

问：教师能参加校外有偿补课吗?

答：不能。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

问：校外培训治理的有哪些新规定?

答：各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构；现有学科类培训机构统一登记为非赢利性机构；培训机构不得高薪挖抢学校教师；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。

问：校外培训还能进行吗?

答：严禁非学科类培训机构从事学科类培训。

问：校外培训的课程和培训内容有什么基本规定?

答：严禁提供境外教育课程；严禁超标超前培训；严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

问：校外培训的时间如何规定?

答：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

问：线上培训的时间如何规定?

答：线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。

问：校外培训的收费管理有什么基本规定?

答：将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理；坚决遏制过高收费和过度逐利行为。

问：学龄前儿童和普通高中学生能否参加学科类校外培训?

答：不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训；对面向普通高中学生的学科类培训机构参照《意见》有关规定执行。

问：对不符合“双减”的行为如何监督、举报?

答：国务院督导委员会办公室设立“曝光台”，曝光典型问题；“双减”工作纳入省级人民政府履行教育职责评价；各地均公布举报电话。