汉阴县平梁初中六项举措助推教育质量提升

  新学期以来，汉阴县平梁初级中学按照主管局“12334”工作总思路，采取六项举措抓落实，助推教育质量提升。
  抓党建教师铸魂思想正
  学校党支部认真组织学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，结合省市县教育工作重点和学校工作实际，对学校教育教学工作靶向定舵。按照“三个年”的工作要求，狠抓工作作风建设，通过集中学习、主题党日活动、三会一课等形式进一步筑牢党员教师的师德师魂，从而带领全体教师奋勇争先。加强班主任队伍建设，制定班务考核细则，开展班主任专题培训、班主任经验交流，提高班主任的业务素质和理论水平，促进班主任能力的提升，增强班务工作实效，提升班级管理水平。
  抓常规教学规范行为端
  学校实行教学常规周检查制度，主要检查教师备课、作业批改、理论学习、业务学习、培优辅差等工作。召开座谈会，开展教师、师生的沟通与交流，做好优化和调整。学校对教师课堂教学过程作出明确要求，落实由“教师主体”转向“学生主体”、由“传统学习”改为“合作学习”、由“知识灌输”变成“知识生成”。学校领导深入教学第一线，开展推门听课，直接了解和掌握教学过程、组织管理，从而做好评估课堂教学质量，督促规范课堂教学，及时发现、解决教学中存在的问题，确保课堂教学有效。
  抓教研教学技能再提升
  学校制定《汉阴县平梁初级中学推进新课程标准实施方案》，为该校落实新课标靶向发力。学校各教研组积极开展“新课标新在何处的？”教学研讨活动，让新课程标准落实到教育教学的各个环节。同时学校开展新课标进课堂展示活动，教研组就执教课程如何将新课标融入课堂教学中进行了深入的分析，学校有关负责人从教学设计、课堂呈现、专业素养、自主探究、教学效果、学科核心素养等多维度进行专业点评，以此促进2022版新课程标准的全面贯彻实施，提升教师教育教学技能。
  抓活动师生精神大提振
  学校以打造激情校园为抓手，制定一日激情校园学生行为规范，结合节假日开展主题教育实践活动，提振师生精气神。依托乡村学校少年宫开展球类、舞蹈、器乐、书画、象棋、汉调二黄等社团活动，让学生得到锻炼，找到自信，在发展特长中获得成功和喜悦，助力学生全面发展。常态化开展“两节一会”，同时积极开展志愿服务活动，培养师生奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。学校工会结合有关节日开展教师联谊活动，凝聚教师共识，共推质量提升。
  抓阅读书香校园创建浓
  学校启动阅读提升工程，努力建设学习型集体和书香校园，营造“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围。学校制定阅读提升工程实施方案，对全校师生阅读时间、阅读方式、阅读成效考核都做了具体安排，其中一项重要内容就是“让阅读成为习惯”。学校致力创建书香校园，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读的兴趣。学校开放图书室和阅览室，师生利用课余时间自由阅读，学校开展“读国学，诵经典”等系列活动，让孩子们在享受阅读的同时真正把阅读变成“悦读”。
  抓共育家校协同齐发力
  学校建有家长学校，定期对学生家长开展子女家庭教育培训。建立健全家长委员会，充分发挥家委会参与学校的管理作用。召开家长会，通报学校教育教学情况，交流子女教育经验。开展家长开放日活动，让家长亲自体验了解学校的教育教学等相关工作。加强学生家访工作，对特殊学生开展心理辅导，经教师与家长面对面、充分、深入地沟通和交流，共同商讨教育管理良策，进一步促进学校与家庭、教师与家长的交流与沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，使家校协同共育齐发力。