涧池小学多举措促学生养成教育出成效

    涧池小学为进一步深化素质教育，实现“立德树人”的德育工作目标，不断提高学生思想道德素质和文明素养，近年来，学校多措并举开展了一系列活动，狠抓学生文明行为习惯养成教育收到良好效果。

    开展行为习惯教育进课堂。学校把行为习惯将养成教育作为学校德育工作的基础，结合《中小学生守则》、《学生日常行为规范》和“一二三四”主题教育活动，各班开展以“行为规范养成教育”主题班会，让学生们自觉对照查找不足，制订各班切实可行的班规，明确今后的行为目标和行动措施，引导学生认识到养成良好行为习惯的重要性。

     “文明礼仪”专题教育进脑入心。学校通过国旗下的讲话、宣传栏、校园广播等多种形式，对文明礼仪进行宣传教育，营造“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好氛围。组织各班学生利用班会、开展六类“文明之星”评选活动。德育课学习《弟子规》，开展诵读比赛，让学生明白了做人做事的道理，领会了文明礼仪的基本常识，使其潜移默化地养成良好生活习惯，优秀品质植入到每个孩子的心田，把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。

    提高学生自主管理能力，进行榜样示范教育。学校精心挑选各班品学兼优的少先队员，经过专题培训，设立“文明礼仪监督示范岗”、“安全监督岗”、 “卫生督查员”，充分让学生自主管理，极大的调动了学生自主管理的积极性，同时也起到了自我教育和教育他人的作用。

    强化监督管理，促进养成教育实效性。平时注重加强行为规范的检查、督促，学校值周领导、值日教师、后勤员工均参与检查督促。结合自查、抽查等形式，对学生上课、做操、集会、排队、课间行为、放学路队各方面进行全程监督，坚持每周一总结，每周一通报，形成一种相互监督、相互学习、取长补短的浓厚氛围，通过抓监督、搞评比，全面促进学生养成良好文明习惯在涧池镇中心小学已蔚然成风。