汉阴立项的三个省级课题开题报告会在凤台小学举行

  报告会上，《城乡教育均衡发展背景下的集团化办学实践研究》、《依托<工作指南>推动教研协作区幼儿园保育工作均衡发展的实践研究》和《高职分类考试职业适应性测试校本课程开发的实践研究》三个课题的负责人分别汇报了课题的研究实施方案，全面介绍了申报背景、研究意义、理论价值、实践价值、研究手段、工作分工和预期效果等方面内容。教研室专家对课题实施的科学性与可行性进行了精彩点评，认为三个课题组能够将宏观视野和区域教研实践经验结合在一起，在教研数据挖掘和分析的基础上，实现教研组建设的创新，具有积极的理论实践价值，同时提出了指导性意见。

  与会人员在认真听取汇报后，进行了交流讨论，提出了自己在课题研究中的一些困惑与思考，学习气氛非常浓厚，专家们独到的见解和老师们先进的教学理念碰撞出异彩纷呈的思想火花。