汉阴县教育体育和科技局关于办理县政协九届三次会议第42号提案的函

邹国建等代表：

你们在政协会议提出的《重视教育人才培养，让专业人干专业事》已收悉，现答复如下：

一、关于加大专业教师的招录和引进的建议

近年在县委、县政府的高度重视及各部门的大力支持配合下，进一步加强教师招聘工作，公开择优招聘热心教育工作的、具备教师资格的优秀青年大学生充实到教师队伍。充分开发人才引进渠道，挖掘各类优秀教育人才补充到教师队伍中去。近三年，通过事业单位公开招聘正式教师169名、面向社会招聘特岗教师263名、引进高层次人才9名、免费师范生14名；共计补充新教师455人。其中研究生学历14人、本科学历381人、专科学历60人。根据学校学科需求及岗位空缺的原则，大部分新招录教师充实到山区、农村中小学校任教，新教师的补充进一步改善了教师队伍结构，逐步优化教师学科配套，增强了师资力量，为全县教育系统人才队伍注入了新的活力。

二、关于加大抽借调教师和教师“改行”管控的建议

近两年由于脱贫攻坚工作需要，县委、县政府等部门在教育系统共抽借调教师49人，根据中共汉阴县委组织部、汉阴县人社局转发省委组织部《关于在全省开展借调县乡干部集中清退工作的通知》精神，对未办理抽借调手续人员督促本人及时返岗，回原单位工作。同时，为激励教师终身从教，我局拟定了《汉阴县中小学教师队伍管理制度改革试行办法》、《汉阴县教体系统县级教育骨干评选办法》、《汉阴县关于推行校长绩效工资实施意见》、《汉阴县关于奖励性绩效工资分配的指导意见》等文件，通过这些举措，进一步激发了教师终身从教的热情。2018年，县委统战部、县纪委监委抽调我系统5名教师于当年秋季本人主动申请，已返回学校从事教育教学工作。原从我系统调出外系统工作的人员，每年都有申请调入我系统从教的人员。这些都反映出我县教师职业幸福感越来越强。2019年6月中共汉阴县委组织部、中共汉阴县委机构编制委员会办公室、汉阴县财政局、县人社局联合下发文件《汉阴县干部人事调动工作规则》（汉组发〔2019〕53号）。明确规定了取得省市教学能手称号、高级教师职称资格等专业技术人才在我县服务的最低年限。我局将结合实际，严格贯彻执行。加大优秀教师的培养力度，确保教师队伍稳定。

三、关于推动教师待遇稳步提升的建议

为提高教师待遇，激发教职工工作热情、提高工作效率，从2019年1月起，教育系统创新三大举措提高教职工工资待遇。一是增核奖励性绩效工资总量，按照人均年6000元的标准增核奖励性绩效工资总量。在原有奖励性绩效工资基础上，各学校均制定了绩效工资考核办法，有效提升了教师工作积极性。二是建立县级教育骨干体系。每两年组织开展县级明星校（园）长、县级明星班主任、明星教师评选活动，各类县级教育骨干评选数量原则上控制在评选对象的10%左右，对获得相应荣誉称号的教职工按月发放县级教育骨干津贴。确保了教师特别是名师待遇和收入水平逐步提高，稳定名师队伍。三是探索实施中小学校长职级制改革。建立校长绩效工资职级制度，根据办学规模及类别，按职级设置为5级。1-2级为高中段，3-5级为义务段和学前段。对列入校长职级制度管理的中小学校长，实施校长职级绩效工资待遇。建设形成“职务能上能下，待遇能高能低”的校长管理新机制，推进中小学校长队伍职业化、专业化建设。

四、关于加强师德师风建设的建议

为加强师德师风建设，把师德师风纳入学校工作目标管理，与学校的量化管理挂钩。组织全县教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，使全县广大教职工自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为。并充分发挥教育工会组织的优势，以师德师风建设为切入点，开展了如：“《沈氏家训》进校园”、“为政不为、为师不为专项整治活动”、“教体系统党员干部赴廉政教育基地参观学习”等一系列形式多样、内容丰富、切合实际、富有实效的师德建设活动。在每年的高考录取升学期间，为持续纠正“四风”问题，大力倡导新民风建设，树立厉行节约、清正廉洁的优良作风，营造风清气正、文明节俭的教书育人环境，县教体科技局利用会议安排、手机短信和发放《倡议书》等形式加强宣传教育，坚决狠刹违规操办“升学宴”和“谢师宴”等歪风。同时，为了增强教师爱岗敬业的光荣感和责任感，县委、县政府每年教师节都要对一批优秀的教师和先进教育工作者进行表彰。

感谢您对我县教育工作的关心和支持！

                              汉阴县教育体育和科技局

                                  2019年8月28日

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