汉阴县教体系统举实措持续推进作风建设专项行动

  自加强作风建设专项行动开展以来，汉阴县教体科技局党委高度重视，认真贯彻落实中、省、市和县委关于作风建设系列部署要求，坚持问题导向，扎实推进“勤快严实精细廉”作风建设落地落实，形成担当尽责、狠抓落实、求真务实的新风正气，推动汉阴教育事业高质量发展。

  加强组织领导，健全工作机制。成立了以局党委书记、局长为组长，局分管领导为副组长，各股室负责人、各中小学校校园长为成员的加强作风建设专项行动领导小组，领导小组下设办公室，落实了工作专班。各学校也相应成立了领导小组和工作机构，落实专人负责具体实施。局党委组织党委委员、机关干部、中小学校及幼儿园主要负责人通过召开会议、专题培训、学习讲座等方式迅速传达上级安排部署文件精神，层层压实责任链条、持续传导工作压力，引导机关、中小学校、幼儿园树牢强抓作风建设的鲜明导向。先后制定印发了《关于开展作风建设专项行动实施方案》《关于加强作风建设深入开展教育领域问题专项整治的实施方案》等文件进行全面安排部署，确保教育领域作风建设工作举措扎实，迅速开展。为把作风建设工作抓实抓细，局党委不定期深入学校，采取明察暗访相结合的形式，开展专项检查，及时发现问题，督促各校、各单位认真整改，教体系统建立了上下联动、整体推进、齐抓落实的工作机制。

  聚焦重点问题，抓实专项整治。聚焦持续优化学区划分和“名校+”等机制，着力解决优质教育资源分配不均衡等问题，严防“双减”反弹问题。局党委召开专题会议3次进行分析研判，由局班子成员分别开展调研，切实解决“择校热”“大班额”和进城入镇子女上学难问题，加大校外培训机构整治力度，切实减轻学生作业负担和校外培训负担；聚焦着力纠治中小学校在职教师有偿补课、强制学生购买教辅材料问题。对在职教师组织、参与有偿补课或者在校外培训辅导机构兼职代课、强制学生购买教辅资料等教育领域突出问题进行专项整治。严格执行省教育厅颁布的中小学教辅资料目录，严格选用程序，落实“五限原则”和学校主体责任，坚持学生自愿征订，科学组织规范选用；聚焦师德师风建设，着力纠治教师在教育教学活动中及其他场合发表不当言论、违背社会公序良俗、学术不端、师德不正等问题。印发了《关于深入开展师德师风突出问题专项整治实施方案》《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的工作措施》，明确各学校在师德师风治理上的主体责任，严格实施师德师风考核，推行师德考核负面清单制度。开展了“五个一”活动，即深入组织一次法规学习、集中查处一批问题线索、通报曝光一批典型案例、组织一次违纪案例警示教育、健全完善一批制度机制，推动师德师风建设常态化、长效化。

  广泛征集意见，促推作风转变。为全面总结教育改革与发展成功经验，深入分析和查摆当前存在的问题，通过发布通告、开通征集专栏等方式广泛征求师生和社会各界的意见建议，破解教育管理难题，研究制定各项激励措施，健全各项管理制度，建立务实高效的工作作风，促进教育教学质量全面提升。在系统开展了“一个大讨论、五个大调研”活动（即在全社会开展如何提升教育教学质量大讨论和教育资源整合、教育教学质量提升、人事管理、财务管理、机关管理工作大调研），走访学校93所、征集意见建议60余条。通过大讨论大调研活动，促使系统工作作风有效转变。

  优化机构设置，强化机关作风。局机关是全县教体系统的标杆，是展示教体系统形象的窗口。为进一步改进机关作风，强化机关干部效能意识、服务意识，局党委切实推行开门办教育和机关股室服务承诺、限时办结、重点工作周报等制度，要求机关干部优化服务态度，自觉做到树形象、重实效、讲业绩、作表率。同时，对局机关股室进行合并重组，建立了机关股室人员竞争上岗、干部双向选择工作机制，通过机关股室人员竞聘上岗，优化了机关干部队伍结构，整体提升了机关行政效能。局领导班子、业务股室定期深入基层一线，开展调查研究，了解学校的需求和愿望，及时为学校提供必要的帮助和指导，为学校发展除障碍解难题，增添动力。

  坚持真抓实改，建立长效机制。坚持边学习边整改，明确整改要求，细化整改举措，建立整改台账，强化建章立制，形成长效机制。截至目前，先后印发了《师德师风突出问题专项整治实施方案》《中小学幼儿园领导人员选拔任用管理办法》等规范性文件。修订完善了教育资源整合、教育教学质量提升、奖励性绩效发放、机关干部管理、名师工作室考核等制度性文件，教育领域制度体系和长效机制不断完善，制度刚性约束不断增强，形成用制度管人、管事，风清气正干事创业的良好氛围。

  下一步，汉阴县教体系统继续按照县委、县政府和上级主管部门的部署要求，持续深入开展作风建设专项行动，创新方法，查摆问题，加强整改，建立长效机制，用作风建设的成果持续推进汉阴教育高质量发展，办好人民满意的教育。