县统计局“三张清单”夯实“两学一做”学习教育

自“两学一做”学习教育开展以来，县统计局按照学、改、做“三步曲”，列出日常学习计划、问题整改计划、责任担当清计划，夯实“两学一做”学、改、做“三张清单”，用“三张清单”定下全体党员的学做改任务，将“两学一做”学习教育引向深入。

一是建立日常学习清单，做到“真学”。按照“两学一做”学习计划，列出党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话等必学内容，增加经济社会发展、行业统计方法等专题业务学习内容，将理论学习与实际工作结合起来，坚持做到学深理论、吃透精神、“真学”不走过场。目前，已组织专题集中学习研讨3次，举办统计讲堂15次，学习篇目20多篇，奠定了“两学一做”政策理论基础。

二是建立问题整改清单，做到“真改”。针对个人学习体会不同、工作内容不同、存在问题不同，既找出个人存在的个性问题，又找出共性问题，列出思想、作风、纪律等方面具体问题，对应到个人，规定时间、列明措施，按要求逐一整改到位。

三是建立责任担当清单，做到“真做”。根据业务分工，将当前统计工作任务细化到具体专业人员上，要求专业人员将统计改革之责担在肩上，将提高统计数据质量之责记在心上，全面开展统计调查、统计整理、统计分析，做到真抓实干，推动各项统计工作。

“两学一做”学习教育开展以来，全局干部积极发挥统计预警监测职能，勇于担当，主动作为，应统尽统，促使上半年全县多项经济指标位居全市前列，顺利实现“双过半”目标。