关于促进学前教育良好发展的建议

沈红艳代表：关于促进学前教育良好发展的建议。

一、学前教育发展现状

目前我县有幼儿园48所，其中公办幼儿园28所（含公建民营幼儿园10所）、民办幼儿园20所（含普惠性民办幼儿园13所），在园幼儿7485名，教职工1051人。普惠性幼儿园占比达85.4%，其中公办幼儿园占比达58.3%，均达到学前教育普及普惠县发展指标。但是目前依然存在个别园所师幼比不足，办学条件、保教质量参差不齐等问题。

二、建议采纳情况

（一）关于配备专业教师支持问题方面

1.深入落实“三区一体化”建设。努力打造县直幼儿园和乡镇幼儿园一体化协同发展模式，搭建片区与片区、园所与园所之间的交流平台，充分发挥优质学前教育资源的覆盖面和引领力，开创全县学前教育发展的新样态，组长园深入协作区各园所，聚焦幼儿活动现场，开展交流、研讨，有效、有料推进各项活动，提升各园之间的教研质量，促进教师专业成长，推动幼儿园内涵式发展。目前全县有2个学前教育教研协作区：第一教研协作区：县幼儿园（组长园）、县四幼、城关镇、蒲溪镇、双乳镇、汉阳镇、漩涡镇辖区内幼儿园；第二教研协作区：县第二幼儿园（组长园）、县三幼、涧池镇、平梁镇、双河口镇、铁佛寺镇、观音河镇辖区内幼儿园。

2.以点带面，充分发挥组长园示范引领作用。充分发挥协作区内“名师工作室”，省、市、县级教学能手和骨干教师辐射作用，以强带弱，以点带面，通过主题研讨、示范课等方式提升教师驾驭课堂教学的能力和水平。协作区组长园研究成型了“一二三”教研活动模式，即“一课二上三讨论”。以“联片”“联研”“联管”为主要措施和载体，采取“实地调研、浸入式跟岗学习、浸入式跟岗指导、送教下乡、主题研讨、专题培训、经验交流”的主要形式开展片区教研工作，以联促研，以研促学，研学一体，促进教师专业发展，实现教育教学质量整体持续提升。

（二）关于办园条件较好园所进行收编问题方面

根据县卫健局提供的近4年出生人口显示，我县2020年出生2364人，2021年出生1940人，2022年出生1585人，2023年出生1589人，人口逐年开始递减。一是为了改善城区“入园难、入园贵”的问题，2023年秋季学期通过政府购买学位，将县幼儿园小班新生分流至凤台分园和水岸花城分园，既缓解了城区公办园的入园压力，又为条件较好的民办幼儿园在人口负增长时代谋取新的发展之路，实现了“双赢”；二是乡镇公建民营幼儿园后期收回转为公办园，确保每个乡镇有一所公办园，促进学前教育普及普惠发展；三是鼓励办学条件较好的民办幼儿园积极创建为普惠性民办幼儿园，落实相关奖补政策。同时，各民办园要采取“抱团取暖”方式，整合资源，扩大办园规模，提升办园效益，从而促进学前教育良好发展。

（三）关于加强校车管理问题方面

依据《中小学幼儿园安全管理办法》《国务院校车安全管理条例》和《陕西省校车安全管理办法（试行）》《安康市接送学生车辆安全管理办法（试行）》等法律法规，结合我县实际，于2020年11月印发了《汉阴县校车安全管理规定（试行）》（汉教体科发〔2020〕194号）。从校车基本情况、驾驶员基本条件、校车日常管理和运营责任等方面已做了详细规定，其中第六条第一款“配备校车的学校、校车服务提供者的安全运营责任”中明确规定“学生接送起止时间的确定应当综合考虑学生睡眠、学校教学计划的执行和公司接送计划的安排等因素，原则上冬季不得早于7:00，夏季不得早于6:30，对于接送时间较长的路线，学校要采取错时上课、错时放学等办法加以解决。雨雪等恶劣天气应根据道路通行条件及时采取停运等措施，确保学生安全。”同时，县教体局要求各园定期报送校车接送台账，开展校车安全业务培训，进行常规督导，不断增强幼儿园的责任安全意识，以“常督导+常培训”的方式，确保给幼儿创造一个安全和谐的就学环境。

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